3.在考點醒目處張貼考點平面示意圖、考場分布圖、考生須知、考場規則、考試時間表、國家教育考試違規處理辦法和舉報電話號碼、電子信箱，設置舉報箱、公示欄等。考點要整齊、清潔、安靜。考場內布置要干凈整齊，考場周圍標劃隔離線，考場門口張貼考場號。
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1.報名咨詢處
?。?）張貼報考條件、《考生須知》和《國家教育考試違規處理辦法摘要》。
?。?）考生報名時，應首先交驗《專業準考證》和身份證，辦理報名有關手續，并領取《河南省2016年模特空乘類專業省統考信息表》。
2.形體測量
報名當天考生持《專業準考證》、《河南省2016年模特空乘類專業省統考信息表》、身份證進行形體測量（考生自備泳裝）。
3.備考室
備考室是考生等候考試點名、準備應試的場所，實行封閉管理?？忌M入備考室即視為開始考試，不得攜帶、使用任何通訊工具，不得隨意出入或與他人交談，否則按違規處理。
開考前30分鐘工作人員逐一審驗考生的《河南省2016年模特空乘類專業省統考信息表》、《專業準考證》和身份證組織考生入場。
（1）憑《考試序號登記表》開始點名，對未到的考生作出記錄，遲到30分鐘以上者做缺考處理。
?。?）宣讀《考生須知》中的有關事項，按點名順序由工作人員分批將考生領入候考室。
?。?）工作人員留意觀察考試進度，保證考試的順利進行；提醒并指導考生做好考前的一切準備；維持考場秩序，保持備考室安靜。
4.候考室
候考室工作人員負責考生進場應試這一階段的工作。
（1）考前準備
考生進入候考室驗證每位考生抽取考試序號,5人一組，每組第一名考生抽取本組的考場號，并打印相應的《體測表》。每組5人由固定引導員引導分別進入形體觀察、臺步表現、口試和才藝表演考試。工作人員要在《考試序號登記表》上對考生參加各環節考試的情況進行登記（標注已考或缺考字樣）。
（2）工作人員留意觀察考試進度，把握考試的銜接，保證考試的順利進行。提醒考生做好各項準備工作。
5.考場內
?。?）考場內應配有必要的考試用品。
?。?）考場內一名工作人員按《考試序號登記表》中考生編號引導考生進場，核對考生《專業準考證》、身份證，在參加考試項目上做標注（標注已考或缺考字樣）。
考生考試完畢后，引導員帶領本小組的考生迅速退場并領入下一環節的考試。
（3）考場內工作人員應檢查評委所打分數是否符合評分等級范圍，如有出入，向主考報告并更正；如無誤將每位評委的評分單送至微機室。
6.微機室
?。?）對候考室送交的《考試序號登記表》中考生資料進行核對并錄入考生的考試序號或缺考情況。如考生情況與計算機中所存資料有出入，如實填入《微機情況記錄表》，并立即向主考報告。
（2）微機工作人員正確輸入考生的各項身體指標數值，如實填寫《微機情況記錄表》。
（3）工作人員準確輸入各評委對考生的打分，分數合成后打印《河南省2016年模特空乘類專業省統考成績單》，送交成績發放處。
?。?）工作人員將每位考生的評分單按編號順序整理在一起，交學校檔案室留存備查。
7.成績發放
?。?）考生憑《河南省2016年模特空乘類專業省統考信息表》領取專業省統考成績單，并要求考生在《考試序號登記表》上簽字確認。
?。?）接受、登記并處理考生對本人考試成績有異議的反映和書面申請。
五、評分辦法
采取當場打分當場公布分數的辦法。每個評委先打等級，然后在統一等級規定的分數范圍內各自打分。成績輸入微機后去掉一個最高分和一個最低分，加總平均后作為各科最后得分。
六、聘請評委
?。ㄒ唬┰u委由省招辦統一聘請。
?。ǘ┰u委應具備下列條件：
1.堅持原則，遵守紀律，服從領導，工作責任心強；
2.業務熟練，原則上應具有中級以上職稱；
3.身體健康，能勝任專業考試工作；
4.當年無子女或直系親屬參加該次專業省統考。
專業省統考期間發現評委有違紀舞弊行為，立即停止其評委工作，除按相關規定予以處理之外，還要將違紀舞弊事實記入專業評委數據庫檔案內，今后不再聘為藝術類專業省統考評委。
七、其他相關事宜
省招辦將在河南省招生辦公室網站提供考生藝術類專業省統考成績查詢系統，并提供該類專業省統考分數段和專業合格線，對專業合格考生將不再另行發放專業合格證。在高考文化成績公布后，省招辦按照全省該類本（分A、B兩段）、?？普猩媱澋倪m當比例劃定本（分A、B兩段）、專科錄取的專業控制分數線和文化控制分數線。空乘類專業省統考成績達到專業合格線的考生，不再統一進行體檢，但在填報升學志愿時，要求考生達到專業和文化考試分數線、且符合《民用航空空中乘務員體格檢查鑒定標準》（詳見附件3）的方可填報空乘類專業，高校在符合要求的考生中擇優錄取。對在專業省統考中被認定為考試違規的考生，將依法按照《中華人民共和國刑法（修正案九）》第二百八十四條中的相關條款、《國家教育考試違規處理辦法》和教育部年度招生有關規定予以處理，并將違規事實記入考生考試誠信檔案。
附：1.模特空乘類專業省統考評分細則
2.模特空乘類專業省統考考生須知
附1
模特空乘類專業省統考評分細則
模特空乘類專業省統考評分分為A、B、C、D、E五個檔，各科目評分標準如下：
一、形體觀察
A.形體各部分比例（頭身比例、三圍比例、上下身比例等）好，五官端正，輪廓清晰；牙齒整齊；頸部頎長、舒展；肩膀對稱，軀干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀豐而不下墜；雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙??；手型好，肘部曲度不宜過大；皮膚光潔有彈性，肌肉富有力度。
B.形體各部分比例較好（頭身比例、三圍比例、上下身比例等），五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙較小，手型好，皮膚有彈性，基本光潔。
C.形體各部分比例（頭身比例、三圍比例、上下身比例等）基本正常，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條基本流暢，皮膚光潔，無明顯疤痕。
D.形體各部分比例（頭身比例、三圍比例、上下身比例等）較差，五官基本端正，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條不太流暢，皮膚無明顯疤痕。
E.形體各部分比例（頭身比例、三圍比例、上下身比例等）差，五官不夠端正，輪廓不很清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿不夠挺直，線條不太流暢，皮膚有明顯疤痕。
身體有殘疾或者明顯缺陷者分數不高于E檔。
身高達不到要求者直接降為E檔。
二、口試
A.思維敏捷、感情真摯，體現青年人積極、健康向上的精神風貌。語言表達流暢，口齒清晰，普通話標準，富有表現力和感染力。
B. 思路清晰、感情真摯，體現青年人健康向上的精神風貌。語言較規范，口齒清晰，普通話較標準，有較好的表現力和感染力。
C.思路基本清晰，語言基本規范，口齒基本清晰，普通話基本標準，有一定的表現力和感染力。
D.思路不夠清晰、反應稍遲鈍，語言基本規范，口齒不太清晰，普通話不太標準，表現力和感染力一般。
E.思路不清晰、反應遲鈍，語言不規范，口齒不清晰，普通話不標準，缺乏表現力和感染力。
未做任何語言表述的考生分數不高于E檔。
三、行走表現
A.步態自然大方，有節奏感，富有朝氣；造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現能力；表情自然、有親和力。
B.步態比較自然大方，有節奏感；造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現能力；表情較自然，有親和力。
C.步態基本自然大方，有節奏感；造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現能力；表情基本自然，有一定的親和力。
D.步態不夠自然大方，節奏感不明顯；造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現能力一般；表情不夠自然，缺乏親和力。
E.步態機械、僵硬，沒有節奏感；造型缺乏韻味，不能把握人體的均衡性，缺乏身體表現能力；表情呆滯，缺乏親和力。
四、才藝
A.內容表達準確，能深刻地理解作品；準確地把握節奏，有韻味，有良好的內在感覺，較強的藝術表現力；身體動作靈活、協調。
B.內容表達較準確，能較好地理解作品；較好地把握節奏，有韻味，有較好內在感覺和藝術表現力；身體動作較靈活、協調。
C.內容表達基本準確，基本理解作品；能基本把握節奏，有一定的感覺和藝術表現力；身體動作基本靈活、協調。
D.內容表達不夠準確，不能很好地理解作品；有一定的節奏感，內在感覺和藝術表現力差；身體動作不夠靈活、協調。
E.內容表達不準確；沒有把握節奏，沒有內在感覺和藝術表現力；身體動作機械、僵硬。
五、各專業評分側重點
1．服裝模特類側重考生的身高、身體比例、五官輪廓、身體協調性和身體表達能力等自身自然條件的考核。
2．空乘類側重考生的氣質、相貌、親和力、身體勻稱和語言表達能力等綜合素質。
附2：
模特空乘類專業省統考考生須知
1.符合報考條件的考生，可分別參加服裝模特類與空乘類考試，每類考試僅限參加一次。
2.考生根據選擇報考類別（可多選）分別繳納專業考試考務費，領取《河南省2016年模特空乘類專業省統考信息表》。并按照表上打印的考試類別和考試時間、地點參加考試。
3.開考前30分鐘考生在備考室集中抽號確定參加考試順序；對不到者做出登記，按規定點名時間遲到30分鐘以上者按缺考處理。
4.考生進入備考室即視為開始考試，不得攜帶、使用任何通訊工具，不得隨意出入或與他人交談，否則按違規處理。
5.考生進入候考室由引導工作人員帶領參加各項考試，直至考試結束。
6.考生不允許化妝，否則評分時將直接降低等級。考生不得穿絲襪和佩帶飾品，女生須著純色分體泳裝（不帶裙邊），男生著純色泳褲。考試過程實行全程錄像。
7.才藝表演考試舞蹈考生自帶伴奏音樂應為CD第一首曲目。
8.考試結束后考生立即出場，到成績發放處領取成績單。
9.考生若對本人成績有異議，可在成績發放處向工作人員提出書面申請，由專門人員進行核查。
10. 對在專業考試中被認定為違規的考生，將依法按照《中華人民共和國刑法（修正案九）》第二百八十四條中的相關條款、《國家教育考試違規處理辦法》和教育部年度招生有關規定予以處理，并將違規事實記入考生考試誠信檔案。
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