2017福建省編導類省級統一考試大綱(試行)

文章來源：福建省教育考試院 2016-09-18 22:37:00

2017年福建省普通高等學校編導類專業招生
省級統一考試大綱
(試行)

一、命題指導思想
普通高校藝術專業招生考試戲劇與影視學類（廣播電視編導專業）全省統一考試是全國普通高考的重要組成部分。根據教育部的有關要求，在認真總結以往工作經驗的基礎上，命題工作堅持有利于科學選拔人才、有利于維護社會公平的原則，以“平穩推進、穩中求新、體現導向、確保公平公正”為指導思想。該統考主要通過測試考生學習廣播電視編導專業應具備的基本專業素質和能力，選拔具有學習廣播電視編導專業基本條件和潛能的普通高校合格新生。
二、考試內容
（一）考試目標與要求
試題應適合我省高中畢業生的特定年齡與生活閱歷，注重對考生視聽藝術欣賞和審美能力、影視作品策劃和編導能力、語言文字表達能力和寫作能力等的綜合考查。
（二）考試范圍與要求
廣播電視編導專業統考全部采取筆試形式，由科目一和科目二組成；滿分均
為150分，專業統考滿分值300分。
三、考試形式與試卷結構
（一）、科目一
1.考試形式
閉卷考試，考試時間150分鐘。
2.試題類型及考查內容
（1）填空題（主要考查影視常識）；
（2）評述題（主要考查對影視現象的評述）；
（3）策劃題（主要考查影視節目策劃方案的寫作）。
3.試卷結構
（1）填空題，共30個空，每空1分，共30分，分比占20%；
（2）評述題，共兩小題，每小題35分，共70分，分比約占47%；
（3）策劃題，共一題，50分，分比約占33%。
4.試卷難度
難度適中
（二）、科目二
1.考試形式
現場觀看指定的影視作品，時長為1小時左右，作品播放1遍?？忌鶕?br /> 放的影視作品，按給定的兩道題目要求作答。閉卷考試，考試時間180分鐘（含看片時間）。
2.試題類型
共兩道題，均為寫作題。
3.試卷結構
（1）故事編寫，共60分，分比占40%。
（2）作品分析，共90分，分比占60%。
4.試卷難度
難度適中
四、參考試題及評分標準
（一）科目一
1.參考試題
（1）填空題
a.電影景別一般被劃分為五種，分別是、、、、。
b. 浙江衛視打造的大型音樂選秀節目《中國好聲音》第五季的導師是、、、。
（2）評述題
a. 近年來，中國電影市場上，青春片、喜劇片的票房一路走高，但是藝術口碑差成為常態，甚至青春片成為了“爛片”的代名詞。請談談你對這種現象的看法。（答題字數不少于300字）
b. 近年來中國不少抗日題材電視劇中出現了很多夸張、雷人的場景，被網友戲稱為“抗日神劇”，請談談你對這種現象的看法。（答題字數不少于300字）
（3）策劃題
請策劃一期“關注中學生心理健康”的電視節目。（答題字數不少于500字）
2.評分標準
（1）填空題（每空1分，共30分）
根據標準答案，每個空答對給1分，答錯不給分。
（2）評述題（每小題35分，共70分）

等級	評分標準
優秀	對題目描述的影視現象相當了解，所做評述有獨立的判斷和意見；
良好	對題目描述的影視現象較為了解，所做評述有一定針對性；
一般	對題目描述的影視現象有所了解，所做評述有一定相關性；
差	對題目描述的影視現象不了解，所做評述與該現象無直接關聯。

（3）策劃題（共1題，50分）

等級	評分標準
優秀	對題目指定的影視節目有清楚的了解，策劃方案符合其形式要求，能夠傳達題目所要求的內容主題，并有較好的可操作性；
良好	對題目指定的影視節目有一定的了解，策劃方案基本符合其形式要求，大體能夠傳達題目所要求的內容主題，并有一定的可操作性；
一般	對題目指定的影視節目不太了解，策劃方案不太符合節目的形式要求，或是不太能夠傳達題目所要求的內容主題，操作性較差；
差	不了解題目指定的影視節目，策劃方案既不符合節目的形式要求，也不能夠傳達題目所要求的內容主題，沒有可操作性。

（二）科目二
1.參考試題
觀看日本電影《四月物語》，完成以下兩道題目：
（1）有一天，榆野卯月來到書店，要將雨傘還給山崎……請展開想像，編寫接下來可能發生的事情。(答題字數不少于500字)
（2）針對此部影片，自選角度，自擬題目，寫一篇評論文章。（答題字數不少于800字）
2.評分標準
故事編寫（60分）

等級	評分標準
優秀	想像力豐富；符合情節、人物發展邏輯；文筆流暢。
良好	想像力較豐富；比較符合情節、人物發展邏輯；文筆較流暢。
一般	想像力一般；基本符合情節、人物發展邏輯；文筆通順。
差	缺乏想像力；不符合情節、人物發展邏輯；文筆較差。

作品分析（90分）

等級	評分標準
優秀	思想敏銳，觀點鮮明；能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術特色進行分析，并分析透徹，合情合理；結構嚴謹，文筆流暢；有較強的影視藝術感悟能力。
良好	思想較敏銳，觀點鮮明；能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術特色進行分析，并分析較透徹；結構較嚴謹，文筆較流暢；有一定的影視藝術感悟能力。
一般	思想較敏銳，觀點較鮮明；能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術特色在一定程度上進行分析；結構合理，文筆通順；影視藝術感悟能力一般。
差	思想觀點不明確；抓不準影視作品的主題思想及藝術特色；結構不合理，文筆不通順；影視藝術感悟能力差。