隨著藝考變得越來越熱門，越來越多的學生加入了藝考的大軍中。像許多知名院校，如北京電影學院，中央戲劇學院，上海戲劇學院，中國傳媒大學，中國戲曲學院等，每年的藝考人數逐漸在增加，錄取難度逐漸在加大。而表演專業的考試更是所有專業考試中最具話題性和報錄比差距懸殊的專業，形成了千軍萬馬過獨木橋的“慘烈”場面。
今天，咱們就來說說表演的考場上都考核哪些內容。

       稍稍對表演有些了解的人都知道，表演的教學主要分“聲”“臺”“形”“表”四個部分，很多人便由此一廂情愿的認為：表演的考試自然也是依據教學內容而制定的。果真是這樣嗎？研讀各校招生簡章你會不難發現，很多學校將現在的考試細分為七項，除了我們知道的“聲”“臺”“形”“表”，“自我介紹”、“才藝展示”，“考官問答”也是重要的考試環節。

       拿“自我介紹”環節為例，以前大家只以為這環節僅僅是把個人信息告訴給考官，真正的展示還沒開始呢，殊不知，這環節可不只是“過場戲”，考官此時已經開始捕捉考生的談吐、氣質、自然條件、語言風貌等信息，相當數量的考生在這一環節就慘遭淘汰。

     “才藝展示”并不是每個學校都考，但即使考這項內容的學校，對“才藝”的要求也不一樣。例如北京電影學院，它是要求將“聲”“臺”“形”“表”中的“聲樂”和“形體”作為才藝展示出來，這兩項內容二選一即可。而“天津師范大學”要求“聲樂”“臺詞”“形體”都可以作為才藝展示，三選一即可。與之相反的是“中國傳媒大學”，它設置了“聲”“臺”“形”“表”各個環節，也設置了“才藝展示”環節，并且要求才藝展示內容不得與其它考試內容重復。可見，考生要仔細研讀、深入領會各校的考試要求。

     “考官問答”環節也是近年來很多學校越發重視的考試內容。北京電影學院更是將這環節單提出來作為第四試--“面試”的考察重點?？忌谶@一環節既要展現出專業知識的積累量又要讓考官看到面對棘手問題的隨機應變以及臨場發揮的能力。
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