播音專業考試中，無論初試還是復試，都會考查考生朗讀指定稿件的能力，其目的在于全面了解考生語音面貌、發生狀態、能力和基本朗讀能力。指定稿件一般在五六百字左右，是以敘述為主的小文章?？忌诶首x指定稿件時，需注意以下問題：
坦然接收稿件，過細做好準備
專業從事藝術教育的北京星干線藝術學校負責人指出，對于指定稿件朗讀，考生不需要把它讀得像心目中的播音員、主持人一樣好，因為主考老師們只是想看一看考生在短時光內獨破預備稿件和朗讀稿件的狀態。
拿到稿件后考生要先通讀一遍，盡快看看有沒有不認識的字，如果有，查字典，但不要把字音標在生字的上面或旁邊，可以寫在稿件反面并緊緊記??；而后開端劃分層次，看看稿件說了幾個內容，但留神不要劃分太細。當對稿件的層次和重點進行分析后，發現對稿件的純熟水平加深了，這時候側重從整體上去感受稿件的感情顏色和情感分量，也是專業上所說的“基調”，體會內在的含義和具體語氣。
把內容讀明白、完全
指定稿件普通比較短小，主線單一，內容簡略，構造簡練，主題明確，所以考生不必擔憂不理解，特別注意的應該是一定要播讀清楚、完整。讀清楚，首先是層次清楚；另外，天然段內部還可以劃分出小層次，統一個小層次的語句結合在一起是一個意思，朗讀時要體現意思的完整性。其次是把長句子處置好，長句子包含的成分比較多，信息量也比較大，我們要把它所包括的貨色一步一步、井井有條地讀清楚。
讀完整，首先讀開頭和結尾給聽眾的印象要明確，開頭就是某件事開始發生的感覺，結尾就是這件事停止了的感覺，不要疏忽任何一個部分。其次，主體部分要明白，讓人聽后能夠抓住稿件的主要內容，可以被熱潮部分吸引注意力，引起更大的興致。再次，掌握整篇稿件的邏輯脈絡，邏輯完整了，聽眾才干聽明確稿件想說什么。
注意重點突出，主次明顯
考生在平時的朗讀中可能發現了，對有些文章能很快捉住重點，但對于指定稿件那樣很短的文章，有時覺得很迷惑，似乎全體的內容都很主要，于是考生謹小慎微地把一字一句都念得十分刻意。其實，再短的文章都有重點，都有主次之分。星干線的負責人建議考生剖析稿件的時候要清潔爽利，勇敢一些，找到稿件內容的目的，和這個目標牢牢相干的就是重點。