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      音樂培訓機構提高試聽課轉化率,這個4個細節要注意

      文章來源:星干線2019-12-05 16:14:51

        細節決定成敗!

        每一次試聽課,都能招來幾十人甚至是上百人,但是到了轉化的時候,往往只留下的卻寥寥無幾,著實讓人心痛。

        樂林琴行的星干線有學生300多人。每一次開試聽課,他的轉化率都能高于92%。

        這么高的轉化率,對于很多琴行來說基本都是可望而不可即的,但是在采訪中星干線表示,只要做好4個小細節,立馬可以提升試聽課轉化率,更為重要的是,這4個小細節簡單而易操作。

        星干線總結如下

        1、贊美+寒暄

        贊美孩子

        家長帶著孩子上門,老師會先當著家長的面檢查孩子的手,從專業的角度分析,贊美孩子的手很適合彈琴。

        例如:孩子的手指修長,一看就是非常適合彈琴的,這點我們都毋庸置疑,家長們可不能埋沒了孩子的與生俱來的優勢呢,不知道你們注意看沒有,朗朗這些大鋼琴家們他們的手指都十分修長呢。小手這么柔軟,真招人喜歡。

        與家長和孩子寒暄

        老師與孩子寒暄幾句后,問下他的學習情況,一發現機會就贊美下他,并適當的和家長進行寒暄。

        例如:你在哪里上學呀?老師來幫你看看在這里的學習的小朋友們有沒有你的同校小伙伴哈??茨氵@么乖,在學校里面應該是表現得特別棒的,在家里有沒有好好聽媽媽和爸爸的話呀?他們上班那么辛苦,你有沒有多幫幫他們呀?某某家長,你看,孩子多可愛呀,在家里你們肯定沒有少教導孩子,禮貌什么的都太好了。孩子在家里應該特別乖巧吧,絕對是個聽話的好孩子。

        帶孩子試課

        接下來,我們讓家長在外等,老師帶孩子去教室試課。如果老師上課極具氣氛和感染力度的話,建議可以讓家長跟著孩子一起上課,這樣家長會更加直觀的感覺到上課老師的水平,而且我們在試課的時候,可以讓家長一起互動,讓整節試聽課都充滿樂趣。如果沒有的話,那么就讓家長留在外面等候就行,我們有另外一種方法,繼續往下看。

        小結:贊美與寒暄不僅能建立家長與孩子內心的自豪感,還能很好的拉近與家長、孩子關系,打破雙方初見時的隔閡,建立家長與孩子對琴行的好感與信任,讓彼此似乎已經成為了“朋友”。很多體驗課做得不好的琴行,忽略了這最基本的初次見面要先贊美與寒暄,而是直接就把孩子邀請進教室試課。這樣的話,我們與消費者的距離依然很遠。要拉近與消費者之間的距離,初次見面時的贊美與寒暄必不可少。

        2、建立孩子學琴的信心

        重點:

        接下來體驗課上,我們要讓孩子覺得他很會彈琴。

        老師教孩子幾個簡單的節奏并練熟,然后老師彈奏,孩子把他的節奏也加進去,整體聽起來很好聽。這樣的話,可以讓孩子以為是他自己彈的,很開心。然后我們的老師再夸孩子很棒,讓孩子開心很重要。

        例如:在教孩子的時候,我們可以從最簡單的《兩只老虎》、《小星星》甚至是《喜洋洋與灰太狼》這些耳熟能詳的曲子入手,還要邊彈邊帶著學生唱出來,前期可以先老師彈,孩子唱,然后再孩子老師一起彈,大家一起唱。

        小結,要讓很少接觸音樂的孩子在體驗課短短的30分鐘左右的時間內學會一首完整的曲子,真的不容易。所以,我們的老師也要一起彈。師生合奏,老師彈奏比較難的部分,孩子彈奏幾個簡單的聲部,讓孩子覺得這首美妙的篇章他也在彈。這樣能讓孩子覺得自己彈得好,從而建立孩子學琴的信心。

        3、讓孩子練好回答家長的問題

        在體驗課結束的時候,家長肯定都會問孩子以下幾個問題:

        鋼琴好不好彈?

        喜不喜歡彈琴?

        喜不喜歡老師?

        要不要來學習?

        所以,我們在臨近體驗課結束時就會先提前問孩子以上這幾個問題,讓孩子先提前‘訓練’,產生下意識的回答,出去后面對家長們的問題才能“游刃有余”。

        小結:星干線根據多年的經驗,總結出家長會在體驗課結束后問孩子哪些問題,而這幾個問題在家長的判斷中占了很大的比重,孩子如何去回答,會影響到家長是否同意讓孩子在這家琴行學琴。樂林琴行的老師會先提前問孩子這些問題,如果孩子的回答讓老師不滿意,老師就會找出原因,在體驗課上更正過來,讓孩子喜歡上學琴,喜歡上琴行。這樣,家長問到孩子的時候,孩子的回答就會是對我們琴行有利的方向發展了。

        4、讓家長認為孩子很有天賦

        體驗課結束后,我們的老師再把家長邀請進教室,讓他聽老師和孩子一起的彈奏,再夸他的孩子很棒,一講就懂,很聰明。

        例如:某某小朋友真的太厲害了,老師講什么他立馬都能懂,而且現在還能將剛才教的彈出來,這個小曲子一般對于其他孩子來說要兩三節課的時間呢,有些樂感不好的小朋友,甚至更長時間,他的手指靈活度和樂感真的非常好。

        對于家長來說,只是聽到彈奏的曲子好聽,并不會太在意他孩子彈的是固定幾個鍵。這樣體驗課下來,孩子和家長都會滿意。

        小結:體驗課最后的步驟,樂林琴行把家長也邀請進教室,老師與孩子一起合奏給家長看,曲子好聽,家長就會覺得他的孩子已經能彈奏出如此美妙的曲子,很有學琴的天賦,就會更加堅定送孩子學琴的信心。

        以上4個小細節,是星干線開琴行這么多年來,通過無數次的試聽課總結出來的,可以幫助大家在往后的試聽課中提高轉化率,這幾個細節都是通俗適合落地,根本不存在操作難度,拿來即用。
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